Αναλυτικές οδηγίες σχετικά με την επαναλειτουργία των σχολικών μονάδων μέσα στον Μάιο δίνει η εγκύκλιος που εστάλη από το υπουργείο Παιδείας στις διευθύνσεις των σχολείων.
Στη σχετική ΚΥΑ που δημοσιεύτηκε στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως, ορίζεται ότι η απόσταση ασφαλείας ανάμεσα σε μαθτές και εκπαιδευτικούς είναι το 1,5 μέτρο και όπου αυτό δεν είναι εφικτό το τμήμα χωρίζεται στα δύο.
Τα ισοδύναμα υποτμήματα, σύμφωνα με την ΚΥΑ, θα συγκροτούνται κατ' αλφαβητική σειρά με μέριμνα του Διευθυντή του κάθε σχολείου.
Διευκρινίζεται, επίσης, πώς θα προσέρχονται τα υποτμήματα στα σχολεία εναλλάξ ανά ημέρα ενώ για σχολικές μονάδες που έχουν την υποδομή να φιλοξενήσουν όλα τα υποτμήματα η διδασκαλία μπορεί να γίνεται καθημερινά.
Ειδικά για τους εκπαιδευτικούς μαθητών σε παράλληλη στήριξη ή τους σχολικούς νοσηλευτές καθίσταται υποχρεωτική η χρήση μάσκας ενώ «κατά τα λοιπά, η χρήση προστατευτικής μάσκας από μαθητές και εκπαιδευτικό προσωπικό εντός των σχολικών μονάδων είναι προαιρετική».
Στο τρίτο άρθρο της ΚΥΑ τονίζεται ότι θα πρέπει να γίνεται αερισμός των αιθουσών, ότι θα πρέπει να τηρούνται οι οδηγίες ατομικής υγεινής ενώ ιδιαίτερη αναφορά γίνεται στο μάθημα της Πληροφορικής με την οδηγία τα πληκτρολόγια να καλύπτονται από μεμβράνη οικιακής χρήσης που θα αντικαθίσταται με την εναλλαγή κάθε χρήστη.
Στην ΚΥΑ προβλέπεται επίσης ότι θα είναι κλειστά τα κυλικεία καθώς και ότι δεν θα πραγματοποιούνται εκδρομές και σχολικοί περίπατοι μέχρι το τέλος του σχολικού έτους.
Υπενθυμίζεται ότι από Δευτέρα επανέρχονται στα θρανία οι μαθητές της Γ’ Λυκείου, ενώ από τις 17 Μαΐου επιστρέφουν και οι άλλες δύο λυκειακές τάξεις και οι μαθητές του γυμνασίου.
Κλειστά έως τις 31/5 παραμένουν τα δημοτικά σχολεία και τα νηπιαγωγεία.
Αναλυτικά:
Α. Προσέλευση στη σχολική μονάδα
Περιορίζεται ο συνωστισμός κατά την προσέλευση - αποχώρηση στη σχολική μονάδα φροντίζοντας να τηρούνται αποστάσεις μεταξύ των μαθητών. Δεν πραγματοποιείται η συγκέντρωση μαθητών στον προαύλιο χώρο πριν την έναρξη του ωρολογίου προγράμματος και η καθιερωμένη διαδικασία πραγματοποιείται εντός των αιθουσών.
Β. Διαρρύθμιση των αιθουσών
Σύμφωνα με τις οδηγίες της Εθνικής Επιτροπής Δημόσιας Υγείας έναντι του κορωνοϊού COVID-19 ένα από τα βασικά μέτρα που πρέπει να εφαρμοστούν πριν την επανέναρξη λειτουργίας των σχολείων είναι η διαρρύθμιση των αιθουσών.
Ειδικότερα:
Οι σχολικές αίθουσες πρέπει να διαμορφωθούν έτσι ώστε να μεγιστοποιείται η απόσταση μεταξύ των μαθητών στο πλαίσιο του εφικτού, δηλαδή ένας μαθητής ανά θρανίο. Μέγιστος επιτρεπόμενος αριθμός μαθητών ανά σχολική αίθουσα ορίζεται στους (15).Τάξεις ή τμήματα τάξεων με περισσότερους των (15)μαθητών, χωρίζονται σε υποτμήματα ίσης δυναμικής και εφαρμόζουν εκ περιτροπής διδασκαλία, κατά τα οριζόμενα στην υπ’αριθμ.5188/ΓΔ4/06-05-2020 ΚΥΑ. Εφόσον σε κάποια σχολική μονάδα πλεονάζουν κατάλληλες, ιδίως για την τήρηση αποστάσεων μεταξύ των μαθητών, σχολικές αίθουσες η διδασκαλία σε υποτμήματα που προκύπτουν μετά την ως άνω κατανομή , μπορεί να είναι και καθημερινή. Προς τον σκοπό αυτό, εξετάζεται η δυνατότητα αναπροσαρμογής των ωρολογίων προγραμμάτων ανά υποτμήμα ώστε το ήδη υφιστάμενο εκπαιδευτικό προσωπικό να αξιοποιείται με το βέλτιστο δυνατό τρόπο ανά υποτμήμα και διδακτική ώρα. Η απόσταση μεταξύ των μαθητών πρέπει να είναι ίση με 1,5 μέτρo μήκος. Εάν κάποια σχολική αίθουσα δεν επαρκεί για την τήρηση αυτής της απόστασης, τότε το τμήμα, ανεξαρτήτως αριθμού μαθητών, χωρίζεται σε υποτμήματα κατά τα παραπάνω.
Προτείνεται τα θρανία να έχουν κοινό προσανατολισμό, ώστε να μειώνεται κατά το μέγιστο δυνατό η έκθεση των μαθητών σε σταγονίδια από βήχα ή φτέρνισμα, ιδιαίτερα σε αίθουσες με περιορισμένο χώρο (βλ. σχήμα που ακολουθεί).
Επισημαίνεται ότι εκτός από τη διαρρύθμιση των σχολικών αιθουσών, σημαντική είναι η αποσυμφόρηση και του γραφείου των εκπαιδευτικών.
Γ. Προτεινόμενα Ωράρια Διαλειμμάτων
Προκειμένου να περιοριστεί η αλληλεπίδραση μεταξύ των τμημάτων/υποτμημάτων είναι σημαντικό να υιοθετηθούν πρακτικές συστηματικού διαχωρισμού των μαθητών και κατά τα διαλείμματα. Προτείνεται η υιοθέτηση του ακόλουθου ωραρίου διαλειμμάτων για κάθε υποτμήμα εκάστου τμήματος.
Το ωράριο διαμορφώνεται κατά τον ίδιο τρόπο και στην περίπτωση που στη σχολική μονάδα λειτουργούν περισσότερα τμήματα/υποτμήματα.
Με ανάλογο τρόπο διαμορφώνεται το ωράριο των Εσπερινών Σχολείων.
Λόγω των ιδιαίτερων συνθηκών το πρόγραμμα εφημεριών αναπροσαρμόζεται κατά το βέλτιστο δυνατό τρόπο ώστε να αποφεύγεται ο συνωστισμός των μαθητών κατά τη διάρκεια των διαλειμμάτων και να διασφαλίζεται η τήρηση των απαιτούμενων αποστάσεων των μαθητών σε κάθε χώρο του σχολείου.
Θα πρέπει, επίσης, να ληφθεί μέριμνα ώστε κατά την είσοδο και έξοδο των μαθητών στο σχολείο, καθώς και στην αίθουσα διδασκαλίας, να τηρούνται οι απαιτούμενες αποστάσεις.
Τι θα πρέπει να προσέξουν μαθητές και εκπαιδευτικοί στα διαλείμματα
- Σταδιακή και με σειρά έξοδος των μαθητών στο προαύλιο
- Διαφορετικοί χώροι για τους μαθητές κάθε τμήματος/ υποτμήματος στο προαύλιο Φυσικός αερισμός των αιθουσών στο διάλειμμα
- Απαγόρευση παιχνιδιών με μπάλα (π.χ. μπάσκετ, ποδόσφαιρο, βόλεϊ)
Δ. Συνεδριάσεις Συλλόγου Διδασκόντων
Οι Διευθυντές των σχολικών μονάδων έχουν τη δυνατότητα να καλούν τα μέλη του Συλλόγου Διδασκόντων σε συνεδρίαση σε χώρο που πληροί τις προϋποθέσεις της προβλεπόμενης απόστασης μεταξύ των εκπαιδευτικών, ακόμη και αν αυτό απαιτεί τη μετακίνηση της Συνεδρίασης του Συλλόγου σε άλλο χώρο από εκείνο που συνήθως χρησιμοποιείται για τον σκοπό αυτό.
Ε. Ωρολόγιο Πρόγραμμα
Οι Διευθυντές των σχολικών μονάδων σε συνεργασία με το Σύλλογο Διδασκόντων προβαίνουν σε αναδιαμόρφωση του ωρολογίου προγράμματος όπου απαιτείται για την εύρυθμη λειτουργία της σχολικής μονάδας.
ΣΤ. Ειδικότερα για τους καθηγητές Γυμνασίου, η καθημερινή παρουσία στο σχολείο δύναται, έως την επανέναρξη των Γυμνασίων, να ορίζεται από τον Διευθυντή σύμφωνα με τις διοικητικές ανάγκες σε κάθε περίσταση.