Αντιδράσεις έχει προκαλέσει στη Λάρισα το κάλεσμα προς τα Γυμνάσια και τα Λύκεια του νομού να επισκεφθούν το Ιερό Λείψανο της Σεπτής Χειρός του Μέγα Βασιλείου, το οποίο θα φιλοξενηθεί στον Ιερό Μητροπολιτικό Ναό Αγίου Αχίλλειου Λάρισας από σήμερα έως και την επόμενη Τρίτη 24 Φεβρουαρίου.
Ειδικότερα με οδηγία της, η Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Λάρισας προτείνει σε εκπαιδευτικούς «να αδράξουν την ευκαιρία και να διοργανώσουν επίσκεψη με τους μαθητές στο Λείψανο καθώς μια τέτοια δραστηριότητα αποτελεί ευκαιρία βιωματικής προσέγγισης της εκκλησιαστικής παράδοσης και της ιστορικής συνέχειας της Ορθοδοξίας».
Όπως σημειώνεται και στο κάλεσμα για τα σχολεία «αποτελεί ευκαιρία για τους μαθητές των σχολείων μιας βιωματικής προσέγγισης στην υγιή παράδοση της Εκκλησίας μας περί σεβασμού και τιμής προς τα Ιερά Λείψανα, αλλά και διαπίστωσης της ιστορικής συνέχειας των πρακτικών των προγόνων μας, οι οποίοι πάντα ήξεραν να επικαλούνται τη Χάρη των Αγίων Λειψάνων υποστηρικτικά στη κάθε δυσκολία της ζωής τους».
Σχετικά με την ανακοίνωση της Δευτεροβάθμιας αρκετοί εκφράζουν προβληματισμό για τον χαρακτήρα της ενημέρωσης, θέτοντας ζητήματα που άπτονται της διάκρισης ρόλων μεταξύ εκπαιδευτικών δομών και εκκλησιαστικών φορέων.
ΣΥΡΙΖΑ: Η εμπλοκή του σχολείου σε λατρευτικές πρακτικές δεν συνιστά παιδαγωγική πράξη
«Η εγκύκλιος της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Λάρισας, με την οποία καλούνται σχολικές μονάδες να "ενημερωθούν" και ουσιαστικά να εμπλακούν σε θρησκευτική δραστηριότητα με αφορμή την έλευση ιερού λειψάνου, είναι αδιανόητη για ευρωπαϊκό εκπαιδευτικό σύστημα το 2026», ανέφερε ο ΣΥΡΙΖΑ στην ανακοίνωσή του για το κάλεσμα της Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Λάρισας.
Όπως τονίζεται η εμπλοκή του σχολείου σε λατρευτικές πρακτικές δεν συνιστά παιδαγωγική πράξη. Το δημόσιο σχολείο οφείλει να λειτουργεί με σεβασμό στη θρησκευτική ελευθερία όλων των μαθητών και μαθητριών.
«Αποδεικνύεται για ακόμη μια φορά ότι η Νέα Δημοκρατία επιμένει να θολώνει τα όρια ανάμεσα στους κρατικούς και εκκλησιαστικούς θεσμούς, πράξη που αποτελεί σημαντική οπισθοδρόμηση από μια σύγχρονη, κοσμική και πλουραλιστική εκπαίδευση», καταλήγει η ανακοίνωση.
