Ως «πολύ σημαντική» χαρακτήρισε την πρόσφατη απόφαση του Συμβουλίου της Επικρατείας για την εγκατάσταση και λειτουργία των ιδιωτικών Πανεπιστημίων στην Ελλάδα, με τη μορφή Μη Κρατικών Μη Κερδοσκοπικών Ιδρυμάτων, ο πρόεδρος του Κολλεγίου Ανατόλια, Πάνος Βλάχος, προσθέτοντας πως η απόφαση αυτή «ξεκαθαρίζει το τοπίο». Στη συνέχεια έκανε γνωστό πως το American Anatolia University θα είναι έτοιμο να λειτουργήσει από τον Σεπτεμβρίο του 2025 εφόσον περάσει τους ελέγχους που ορίζουν η Εθνική Αρχή Ανώτατης Εκπαίδευσης (ΕΘΑΑΕ) και ο Εθνικός Οργανισμός Πιστοποίησης Προσόντων και Επαγγελματικού Προσανατολισμού (ΕΟΠΠΕΠ).
«Στόχος μας είναι να είμαστε έτοιμοι τον Σεπτέμβριο ώστε να βγούμε προς τα έξω και να συνδράμουμε στο να γίνει η χώρα μας ένας διεθνής προορισμός εκπαίδευσης, συμβάλλοντας ταυτόχρονα στην ενίσχυση της εθνικής οικονομίας και κυρίως στην ακαδημαϊκή εξέλιξη αλλά και στην πιθανή επιστροφή επιστημόνων από το εξωτερικό», είπε ακόμη στο ίδιο πλαίσιο.
Στο American Anatolia University θα λειτουργήσουν τρεις σχολές, οι σχολές Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών, Τεχνολογίας και Επιστημών και Διοίκησης Επιχειρήσεων και Οικονομικών. Όπως είπε ο πρόεδρος του Κολλεγίου, το Anatolia ευελπιστεί σε βάθος χρόνους να φτάσει τους 2.000 εισακτέους φοιτητές και σε συνεργασία με το The Open University να προσελκύσει αρκετούς ξένους φοιτητές από χώρες όπως οι ΗΠΑ.
Το STEAming the Future και η Θεσσαλονίκη
Το Κολλέγιο Ανατόλια ξεκίνησε το 2022 δια ζώσης στη Θράκη και online για όλη την Ελλάδα το τριετές πρόγραμμα STEAming the Future (όπου STE(A)M σημαίνει Science, Technology, Arts, Engineering, Mathematics). Με το πρόγραμμα αυτό προσδέθηκαν καινοτόμα εκπαιδευτικά προγράμματα σε μαθητές. Το πρόγραμμα έτρεχε με την υποστήριξη του Ιδρύματος Μποδοσάκη.
Το 2022-2023 προσφέρθηκαν δωρεάν διά ζώσης προγράμματα, στο Xanthi TechLab, σε παιδιά ηλικίας 14-18 ετών από την περιοχή της Ξάνθης, καθώς και διαδικτυακά για το σύνολο της μαθητικής κοινότητας στην Ελλάδα.
Το 2023-2024 προστέθηκε ένας νέος κύκλος online μαθημάτων για μαθητές/τριες από όλη την Ελλάδα, δύο διά ζώσης κύκλοι μαθημάτων στην Ξάνθη και στην Αλεξανδρούπολη και ένας κύκλος δωρεάν εργαστηρίων για εκπαιδευτικούς.
Το 2024-2025 οι εκπαιδευτικές δράσεις συνεχίστηκαν με διά ζώσης μαθήματα στην Ξάνθη και στη Δράμα, καθώς και με το online πρόγραμμα για παιδιά από όλη τη χώρα.
Μέσα σε αυτά τα τρία χρόνια, το πρόγραμμα παρακολούθησαν συνολικά 628 μαθητές Γυμνασίου - Λυκείου από περισσότερα από 200 σχολεία σε όλη την Ελλάδα. Παράλληλα σε αυτό πήραν μέρος σε διαδικτυακές επιμορφώσεις 77 εκπαιδευτικοί, ενώ έγιναν πέντε διαδικατυακές συναντήσεις με μαθητές και μαθήτριες από κάθε γωνιά της Ελλάδας και δια ζώσης, τέσσερις φορές στην Ξάνθη, δύο στην Αλεξανδρούπολη και ακόμη μία στη Δράμα.
Ωστόσο, το STEAMing the Future από το 2024 ξεκίνησε να προφέρεται σε παιδιά που φοιτούν σε σχόλια της δυτικής Θεσσαλονίκης, αυτή τη φορά με την υποστήριξή του Κοινωφελούς Ιδρύματος Ιωάννη Σ. Λάτση και με διεύρυνση των ηλικιών, καθώς πλέον το παρακολουθούν μαθητές δημοτικού.
«Στόχος μας είναι να βγάλουμε τον καλύτερο εαυτό από έναν άνθρωπο», δήλωσε σχετικά ο πρόεδρος του Κολλεγίου Ανατόλια, Πάνος Βλάχος. «Το σημαντικό είναι να δώσουμε στα παιδιά δεξιότητες τύπου soft skills», συμπλήρωσε σχετικά.
«Ακόμη και μετά την ολοκλήρωση των μαθημάτων, το ενδιαφέρον παραμένει ζωντανό. Πολλά παιδιά συνεχίζουν να συμμετέχουν μέσα από την κοινότητα αποφοίτων του προγράμματος, να ρωτούν, να αναζητούν και να σχεδιάζουν το επόμενο βήμα τους», δήλωσε η επικεφαλής προγραμμάτων STEAM Κολλεγίου Ανατόλια, Ηρώ Κολιάκου.
«Η ενεργή και με ενθουσιασμό συμμετοχή τόσων παιδιών από διαφορετικές περιοχές της χώρας αποτελεί για εμάς σημαντικό κίνητρο για να συνεχίσουμε να προσφέρουμε ενεργά και να υποστηρίζουμε πρωτοβουλίες, οι οποίες επενδύουν στη γνώση και στις δεξιότητες ζωής, που είναι απαραίτητες προϋποθέσεις για ένα πιο δίκαιο και βιώσιμο μέλλον», είπε η πρόεδρος του Ιδρύματος Μποδοσάκη, Αθηνά Δεσπύρη. Πρόσθεσε επίσης πως «είμαστε υπερήφανοι για τη συνεργασία μας με το Κολλέγιο Ανατόλια και τη δυναμική του STEAMing the Future και ανυπομονούμε να δούμε την κοινότητα των μαθητών και μαθητριών που δημιούργησε, να μεγαλώνει — φέρνοντας μαζί της περισσότερες ιδέες, περισσότερη δημιουργικότητα και περισσότερη ελπίδα».