Η μείωση της διδασκόμενης ύλης, η ομαδοποίηση των μαθημάτων και η συγκρότηση ενιαίου φορέα αξιολόγησης είναι μερικές από τις αλλαγές που προτείνει το Εθνικό Συμβούλιο Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Ε
Η μείωση της διδασκόμενης ύλης, η ομαδοποίηση των μαθημάτων και η συγκρότηση ενιαίου φορέα αξιολόγησης είναι μερικές από τις αλλαγές που προτείνει το Εθνικό Συμβούλιο Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, στο πόρισμα που παρέδωσε στην υπουργό Παιδείας, Άννα Διαμαντοπούλου.
Η κα Διαμαντοπούλου παρέλαβε το πόρισμα, από τον πρόεδρο του Συμβουλίου, Γιάννη Μπαμπινιώτη, στο οποίο προβλέπεται μεταξύ άλλων:
Δραστικός περιορισμός της διδασκόμενης ύλης σε Δημοτικό, Γυμνάσιο και Λύκειο.
Νέα αναλυτικά προγράμματα και ομαδοποίηση μαθημάτων, χωρίς να περικοπούν τα μαθήματα που διδάσκονται σήμερα στα σχολεία.
Συγκρότηση εθνικού φορέα αξιολόγησης του εκπαιδευτικού έργου.
Θεσμοθέτηση των «φακέλων μαθητή», στους οποίους θα περιγράφεται η πορεία του, τα «δυνατά» και τα «αδύναμα» σημεία του (όπως θα προκύπτουν από τη συμμετοχή του σε ατομικές ή ομαδικές εργασίες).
Σταδιακή διετής υποχρεωτική εκπαίδευση στο νηπιαγωγείο, εφόσον εξασφαλιστούν οι υποδομές.
Έμφαση στα μαθήματα επιλογής στο Λύκειο, που θα είναι περισσότερα στην τελευταία τάξη της βαθμίδας.
Πιστοποίηση στο τέλος του Γυμνασίου για τη γνώση ξένης γλώσσας και ηλεκτρονικών υπολογιστών.
Αξίζει να σημειωθεί πως το Εθνικό Συμβούλιο Πρωτοβάθμιας αναβαθμίζεται και γίνεται Ανεξάρτητη Αρχή.
Η κα Διαμαντοπούλου παρέλαβε το πόρισμα, από τον πρόεδρο του Συμβουλίου, Γιάννη Μπαμπινιώτη, στο οποίο προβλέπεται μεταξύ άλλων:
Δραστικός περιορισμός της διδασκόμενης ύλης σε Δημοτικό, Γυμνάσιο και Λύκειο.
Νέα αναλυτικά προγράμματα και ομαδοποίηση μαθημάτων, χωρίς να περικοπούν τα μαθήματα που διδάσκονται σήμερα στα σχολεία.
Συγκρότηση εθνικού φορέα αξιολόγησης του εκπαιδευτικού έργου.
Θεσμοθέτηση των «φακέλων μαθητή», στους οποίους θα περιγράφεται η πορεία του, τα «δυνατά» και τα «αδύναμα» σημεία του (όπως θα προκύπτουν από τη συμμετοχή του σε ατομικές ή ομαδικές εργασίες).
Σταδιακή διετής υποχρεωτική εκπαίδευση στο νηπιαγωγείο, εφόσον εξασφαλιστούν οι υποδομές.
Έμφαση στα μαθήματα επιλογής στο Λύκειο, που θα είναι περισσότερα στην τελευταία τάξη της βαθμίδας.
Πιστοποίηση στο τέλος του Γυμνασίου για τη γνώση ξένης γλώσσας και ηλεκτρονικών υπολογιστών.
Αξίζει να σημειωθεί πως το Εθνικό Συμβούλιο Πρωτοβάθμιας αναβαθμίζεται και γίνεται Ανεξάρτητη Αρχή.
